List Ministra Edukacji Narodowej na zakończenie roku szkolnego

Pismo od Lubuskiego Kuratora Oświaty               

Politechnika Łódzka - wirtualne targi edukacyjne                 

KOMUNIKAT PEDAGOGA SZKOLNEGO

Chcąc zadbać o samopoczucie uczniów i ich rodzin oraz pracowników ECKZiU, zachęcam do kontaktu ze szkolnym pedagogiem.

Rozszerzająca się pandemia i związane z nią działania wywołują w nas różne myśli, emocje, strach. Starajmy się nawzajem wspierać i sobie pomagać. Zapraszam do kontaktu.

Dlatego jako pedagog szkolny od dnia 25.03.2020 każdego dnia (poniedziałek – piątek) w godzinach 09:00 – 11:00 pełnię dyżur konsultacyjny przy komputerze i telefonie (504 850 563), w tym czasie za pomocą dziennika elektronicznego, OFFICE 365, Teams i telefonu komórkowego możecie się kontaktować, licząc na natychmiastową odpowiedź , pomoc, poradę, konsultację. Oczywiście odpowiem na wszystkie wiadomości napisane poza godzinami dyżuru. Służę wsparciem  w razie potrzeby. Wcześniej była zamieszczona wiadomość na dzienniku dla wszystkich uczniów.

Zachęcam do współpracy! Wszystkim życzę dużo zdrowia i wytrwałości

Alicja Szymańska

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Kształcenie na odległość zostało przedłużone. W tym czasie Nauczyciele nadal będą się kontaktować z uczniami za pomocą dziennika VULCAN, aplikacji TEAMS  oraz poczty elektronicznej. Problemy z komunikacją proszę zgłaszać do Dyrektora Szkoły w module wiadomości dziennika elektronicznego lub poprzez TEAMS-a.

Więcej informacji:  https://www.gov.pl/web/edukacja/zawieszenie-zajec-w-szkolach

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------